話說徐老師是在去年自行準備下考完後,因有了上述體悟加上成功外語企劃的鼓勵,最後還是積極地加入成功外語另外開辦的英語教甄全修班.教務主任說:回想起徐老師在成功外語補外研所的清純學生樣到現在蛻變成穩重的老師樣,才幾年時間,徐老師長大了.小編很同意教務主任,比方在英語試教課時,完善的教具和十足的架式,徐老師就是有備而來！在此恭喜她,先後在成功外語達成了兩個夢想.不過,要叮嚀徐老師,等學校分發完畢且工作穩定後,徐老師還是要完成外研所學業喔.畢竟為人師表,自己再充電進修對受教學生而言有種激勵作用,對自己英語教學的品質也有保鮮的功能.成功外語祝福您.
至於簡老師就低調到讓小編差點想不起來容貌.趕緊翻開報名表的相片,ㄟ有印象了！在中區聯盟的考場考完後,簡老師主動向小編打招呼並說自己已通過嘉義市初試,想向成功外語借教室做試教.奇怪,簡老師不是已參加過本班的英語試教課嗎,還要再教一次？！現在,小編終於明瞭簡老師為何會考上了,專注完美近乎苛求就是她成功考取的關鍵.不過,簡老師好像越來越瘦了耶,是不是認真準備英語教甄有減肥效果？不行喔,簡老師要吃胖一點,至少臉頰要繃繃得.因為本班的陳副理每次嚷嚷著退休後要籌辦婚友聯誼社,希望將成功外語英語教甄班出產的帥哥美女老師推銷出去！
就像成功外語一樣,創辦英語教師甄試課程時,除了成功外語自己的先天辦學優勢,最主要也是初代考生、教務主任及本班老師三方群策群力所打造出來的英語教甄輔考權威.在草創時期,小編就被操得昏天暗地,李泉老師要求將英語教甄考古題找出來後,年份和題型還要再分類歸納,就算找好後,再將答案擦掉,因為李老師覺得有些官方答案有瑕疵？！至於高老師,也不是好應付的.高中職教甄考古題找好後,再將非選擇題抽離出來,關於英語教甄理論的分一部分,關於英語教學實務的再分成另一部分.接著,請在每題申論題下方留些空間,高老師要親自寫答案？！總而言之,原版的考古題已被乾坤大挪移了,工程耗時繁複,很累！真的比外研所還難搞！掃瞄、轉檔、換檔、截圖、排版…小編自己深陷編輯的痛苦中.所以,請同業不要再說成功外語是混班上課了,光初步的文書工作就很惱人,更何況是本班站在最前線教英語教甄勞苦功高的老師們.
還好學員們考取英語教甄就是給成功外語最大的回報,小編每年重複的辛苦也就不算什麼了.嘉義市國中教甄僅錄取4名,成功外語的學員就佔了一半名額.You guys are awesome！
