學員們齊聚一堂，有人不遠千里
真的從外島搭機回來參加試教！，有人早早坐定教室內並勘查試教環境，有人火車誤點急切地聯絡本班教務…小編親眼看到了大家為英語試教所做的努力，挺熱血很感動！
那天指導老師帶著微笑平鋪直敘地對試教學員們講述他自認為的“淺”見。和諧客氣的氛圍，鼓勵多過嫌棄，讚美多過指正，乍聽之下以為他是個Pygmalion Effect的行持者。但回放每位學員的試教片段，再仔細咀嚼指導老師的話，頗有弦外之音。舉實例，指導老師速記功夫了得，記得每位學員的姓氏，當場拿著試教相同課題的學員們作案例分析。有些學員對假想學生抛梗接话做得很好；有些就是中規中矩偶有亮點；而有些則是速熱驟冷，不見穩定；有些起承轉合略有粗糙，痕跡明顯…當然，也有所謂的璞玉，語氣語調、口條表達、全英語板書、手勢走位及演繹流程，樣樣顯得大方俐落，教的順暢又輕鬆，讓人驚艷卻也期待更多。主講過近千場演講，在教學指導團隊眼前做試教範本，更是業界即席中英口譯的強人，被如此火眼金睛的指導老師看出玄機後，學員們真要警惕在心，一次試教機會實不足夠，大家可得練習再練習，直至做到渾然天成不留破綻。
指導老師希望大家通過教甄取得公立學校教職後，面臨課綱教改、世代落差、城鄉差距、科技教學、升學主義等等層出不窮的變數，試教學員們若能見招拆招化險為夷，用熱情和智慧陪自己闖蕩未來二三十年的教書生涯，那麼英語教學就不是個維生的職業，而是利己利人的志業！莫忘初心方得始終，外表年輕卻深思熟慮的指導老師跟大家共勉！
